一、音义联想记忆法

英语学习中，虽然英语单词整体较为复杂、难记，但是其中有些类型的单词，记忆起来却挺简单！音译词就是其中一种。

例如：bowling /'b?uli?/ n. 保龄球

cola /'k=Ul=/ n. 可乐饮料

cigar /sI'G1:/ n. 雪茄烟

engine /'end3In/ n. 发动机, 引擎, 机车, 火车头

typhoon /taI'fu:n/ n. 台风

为什么同学们都乐于记这类词？因为音译词的英语发音与单词词义很近似。换句话说，只要听到它们的发音，就知道汉语意思，绝不会出现“明明很眼熟，就是不知道汉语意思”这种情况！然而，这类词毕竟是少数！如果能像音译词那样将单词发音与词义联系起来，单词的记忆难度岂不是会降低很多？ 音义联想记忆法就是通过联想，在单词英语发音与单词词义间建立联系，从而记住单词的方法，也就是俗称的谐音记忆法。实质上，音义联想记忆法是以谐音的方式赋予单词发音意义的一种记忆方法。所以，音义联想记忆法是最快速、最便捷、最有效的单词记忆方法！

例如： silver /'sIlv=/ n. 银，银子 【洗油碗儿】暑假在饭店里洗油碗儿，为的是“银子”。

liquid /'lIkwId/ n. 液体，液态物 【李逵的】李逵的最爱——酒（酒是“液体”）。

二、背单词——拼合联想记忆法

1. 单词+单词→单词

相信同学们除了乐于记音译词外，对合成词也是“情有独钟”。合成词正是这一形式的典型代表，比如：classroom, bedroom, blackboard等。

然而，还有一部分合成词却不是十分明显，需在原有词义上有所延伸。

例如：

A. handsome /'h7ns=m/ adj. 英俊的，大方的，美观的

Hand (/h7æænd/ n.手, 掌握, 协助vt. 支持, 交给)+ some (/s2m/ adj.一些, 少许, 某一int. 一些, 一部份, 若干)→ handsome (adj. 英俊的，大方的，美观的)

手(hand)一招就吸引来一些(some)异性，此类人通常是英俊的(handsome)。

B. birdman /'b+:dm7n/ n. 飞行员

bird(/b+:d/ n.鸟)+man(/m7n/ n.男人，人)→birdman(n.飞行员)

上面的例子，都是一个单词加上另一个单词构成一个新单词。在日常单词记忆中，往往只需一个单词的一部分加上另一单词的一部分就可以组成新的单词。

例如：

closet /'kl^zIt/ n.壁橱，储藏室

close(/kl=Uz/ vt.关闭，封闭vi.关闭，结束adj.靠近的,亲近的)+set(/set/n.装备，设备vt.放，安置；设置〈布景、背景〉vi.〈指太阳、月亮〉降落于地平线下)→closet(n.壁橱，储藏室)

储藏室(closet)一般是关着(close)门的，是用来放(set)东西的。

2. 字母+单词→新单词

broad /br6:d/ adj.宽阔的，广泛的

b(象形：大肚子的人)+road(/r=Ud/n.路)→broad(adj.宽阔的，广泛的)

人(b)脚下的路(road)越走越宽(broad)。

beard /bI=d/ n.（下巴上的）胡须，络腮胡子

b(象形：人)+ear(/I=/ n.耳朵)+d(谐音：的)→beard(n.胡须，络腮胡子)

人(b)耳朵(ear)下面的(d)——胡须(beard)。

拼合联想记忆法就是告诉我们：当我们再遇到一个新单词时，不要把它看做新单词，而是把它看作熟单词的新组合！没有新的单词，只有新的组合！

三、背单词——汉语拼音联想记忆法

汉语拼音联想记忆法是根据英语字母组合与汉语拼音间的对应关系，将英语单词的拼写形式转化为汉语拼音的组合形式，进而将英文词义与拼音对应的汉字组合，建立联想来记忆单词的方法。

例如：

damage /'d7mId3/ n.&vt.损失，损害

da(大)+ma(马)+ge(歌)→damage(n.&vt.损失，损害)

骑着高头大(da)马(ma)唱着歌(ge)，却突然摔了下来，你很受损失(damage)。

glove /Gl2v/ n.手套vt.戴手套

g(哥)+love(/l2v/ n.爱,恋爱,爱情vt.爱,热爱,喜欢)→glove(n.手套vt.戴手套)

哥哥(g)喜爱(love)收藏精致的手套(glove)。

四、单词记忆——缀合法

1、前缀记忆法

所谓前缀记忆法，就是把前缀同其后面的词(不是词根)分开，达到记一个词就等于记住两个词的目的。

il- 表示" 不，非 "

il = in in before I

illicit 违法的

licit 合法的

mal- 表示" 不，非 "

maladroit 笨拙的

adroit 灵活的

2、后缀记忆法

所谓后缀记忆法，就是把后缀同其前面的词(不是词根)分开，达到记一个词就等于记住两个词的目的。

defend 维护

defendant 被告

assist 援助

assistant 助手

3、混成记忆法

所谓混成记忆法， 就是把某些既能当前缀又能当后缀用的词缀同具体词联系在一起集中强化记忆，扩展词汇量。

(１) 前加 en

large 大的

enlarge 扩大

gulf 海湾

engulf 吞没;席卷

noble 高贵的

ennoble 使崇高

(２) 后加 en

hard 硬的

harden 硬化

hardener 硬化剂

soft 软的

soften 软化

softener 软化剂

white 白色的

whiten 漂白

whitener 漂白剂

deaf 聋的

deafen 变聋

deafener 消音器

4、释义记忆法

所谓释义记忆法，就是把词缀同其相连词汇的关系予以解释， 从而强化记忆，扩展词汇量。

(１)前加释义

所谓前加释义，就是把前缀同其相连词汇的关系予以解释， 从而强化记忆，扩展词汇量。

pro－ 表示"在...之前"

fane 神殿

profane 不信神的；不敬神的；世俗的；亵渎的；外行的；

没有专业知识的

profane 亵渎；玷污

现以前缀 ad- 为例，进一步探讨前加释义的意义和作用。

ad－ 表示" 强调 "

apt 适当的

adapt 使适应

opt 抉择

adopt 采纳

verb 动词

adverb 副词

前缀 ad- 在某些辅音字母之前发生同化作用，ad 改为 af，ag，al ， ap ，ar，as，at，在其他辅音字母和元音字母前前缀 ad 不变。

af ───> af

fray 吵架

affray 闹事

ad ───> ag

grieve 悲伤

aggrieve 悲痛

ad ───> al

lure 诱惑

allure 引诱

ad ───> al

peal 钟声

appeal 恳求；呼吁

ad ───> al

rear 后部的

arrear 尾数；拖欠

ad ───> al

sure 确信的

assure 使确信

ad ───> al

tach 扣；钩

attach 缚；系

(２)后加释义

所谓后加释义，就是把后缀同其相连词汇的关系予以解释， 从而强化记忆，扩展词汇量。

-arium 表示"作...用的地方"

herb 草本植物

herbarium 植物标本馆

planet 行星

planetarium 天文馆

-ite 表示"...的产物"

jade 玉石

jadeite 翡翠

meteor 火星

meteorite 陨星

(３)间接释义

所谓间接释义，就是首先从某一具体词汇中间找出一个词， 然后对该词添加前缀和后缀的关系予以解释，从而强化记忆，扩展词汇量。

confiscate 没收；归公

con- 表示"共同"

-ate 动词或形容词后缀

fisc 国库

把一切都收归国库所有，其含义便是"没收；归公"

pandemonium 魔窟；骚动；混乱；嘈杂

pan- 表示"泛"

-ium 表示"...地点"

demon 魔鬼

魔鬼聚居的地方，其含义便是"魔窟；骚动；混乱；嘈杂；乌烟瘴气；乱七八糟；无法无天"。

5、特例记忆法

所谓特例记忆法，就是把某些形似词缀的字母组合看做是该词缀的特例予以强化记忆，扩展词汇量。

(１)前加特例 re

build 建设

rebuild 重建

前缀 re 添加到一个已知词的左侧时表示"再；又"，例如建设与重建这两个词。如果知道单词的含义，同时就能知道该单词添加前缀之后的含义，我们称之为前缀的一般情况。而所谓的前加特例，就是把某些形似前缀的字母组合看做是该前缀的特例予以强化记忆，扩展词汇量。

peal 泥炭

repeal 重复

search 寻找

research 研究

veal 小牛肉

reveal 揭露

(２)后加特例 er

work 工作

worker 工人

后缀 er 添加到一个已知词的右侧时表示"...者；...人"，例如工作和工人这两个词。如果知道单词的含义，同时就能知道该单词添加后缀之后的含义，我们称之为后缀的一般情况。而所谓后加特例，就是把某些形似后缀的字母组合看做是该后缀的特例予以强化记忆，扩展词汇量。

broth 肉汤

brother 兄弟

mast 桅杆

master 主人

mist 薄雾

mister 先生

moth 蛾

mother 母亲

numb 麻木的

number 数目

五、背单词——运用天文学知识强化记忆

北回归线 the Tropic of Cancer

不能说 the Northern Tropic

南回归线 the Tropic of Capricorn

不能说 the Southern Tropic

为什么？ 因为

Aries  白羊宫(黄道第一宫 3月21日－ 4月19日)

Taurus 金牛宫(黄道第二宫 4月20日－5月20日)

Gemini 双子宫(黄道第三宫 5月21日－6月21日)

Cancer 巨蟹宫(黄道第四宫 6月22日－7月22日)

Leo 狮子宫(黄道第五宫 7月23日－ 8月22日)

Virgo室女宫(黄道第六宫 8月23日－ 9月22日)

Libra 天秤宫(黄道第七宫 9月23日－10月 8日)

Scorpius 天蝎宫(黄道第八宫 1月19日－11月21日)

Sagittarius 人马宫(黄道第九宫 11月22日－12月21日)

Capricorn 摩羯宫(黄道第十宫 12月22日－ 1月19日)

Aquarius 宝瓶宫(黄道第十一宫 1月20日－ 2月18日)

Pisces 双鱼宫(黄道第十二宫 2月19日－ 3月20日)

当每年的6月21日或22日，太阳光直射到北纬23 26 时，正是 Cancer (巨蟹宫)的所在纬线，同理，当每年的12月21日或22日，太阳光直射到北纬23 26 时，正是Capricorn (魔羯宫)的所在纬线，所以， 汉语北回归线的英语逻辑思维模式或表达方式是"巨蟹宫回归线"，汉语南回归线的英语逻辑思维模式或表达方式是"摩羯宫回归线"。懂得了上述道理，在理解的基础上记住这些词汇，那将终生难忘。

六、背单词——以多取少法

该种方法指的是利用每天大量的学习新单词，同时利用人记忆“总能”记住一些单词的规律，争取学习的“大量”，以提高记住的相对多的“小量”。这样的学习方法与其说是一种背单词的方法，不如说是一种“背信心”的方法。从科学的角度上看，这种大量取小量的方法不能带来实际的效率的提高。

举例：

第一天背600单词，到第二天忘记550个，只记住50个。

而事实上，如果第一天集中精力，以同样的时间只背100个，到第二天则可能依然记住30个。

这其中的20差额来源于多背单词中“较好记忆”单词的挖掘。也就是说，单词的记忆不是同等时间的，两个同等字母数量构成的单词，一个则可能很容易就记住了，另一个可能很难记住，利用这种方法背单词，其实就是将好背的单词筛选出来背掉，越难背的单词将被推到越后面，然而这些难背的单词终究还是要背的。因此就花费的全部时间来看，也是一样的。但这种方法可以使学习者在开始的时候保持一个较高的效率，以增加信心和成就感，有利于后面的记忆。因此从这个角度上看也适用于实践中的运用，也有很多人倡议这种方法。

七、背单词——应用法

认识应用于实践，认识也来源于实践，通过阅读、做题的方式可以很大程度的提高英语的词汇量，碰到几次的单词自然就认识了，用过几次的单词自然是越用越灵活，这是毫无争议的。因此这种方法无论是在科学性还是直接效率上的表现都是公认的。然而这种方法也只局限于没有英语烦恼的人身上，即英语基础本来就好的人才能很自信的告诉你“通过阅读背单词”很好。事实上很多时候会听有些英语不错的人说他从不背单词，原因就是他在阅读、做题的时候“顺便”背了单词了。相反英语很差的人基本上不会告诉你“通过阅读背单词”，原因在于他们面对一篇满是生词的文章时看都看不下去，更无法谈一边阅读一边记忆了。

八、背单词——循环记忆法

问任何一个真正的专家该如何背单词的时候，他都会告诉我们，“单词就是反复背”。因为这是人类学习的本质。艾宾浩斯对记忆曲线的研究表明，人的大脑在学习了系列的信息之后会以很快的速度将大部分信息遗忘，这部分信息中有一些没有进入长时记忆，有一些储存于长时记忆中但失去了提取这些记忆的线索。因此学习过后的新单词需要及时地复习，复习则很大程度上巩固了学习的成果。因此背单词的本质应该归为两句话。首先：背单词是重复的过程；其次：单词不是背来的，而是复习来的。然而一味的没有技巧的重复，则不利于效率的提高，如果将一本单词书，从头背到尾之后再从新开始循环重复，则很多单词由于时间隔得太长已经彻底忘记了，那样前面对这个单词的记忆时间就等于是浪费时间了。

具体的方法举例：

将要背的单词分成组，最好是50个左右一个组，每个组标号命名：组1 组2 组3…… 组N

天数 要背诵的组 要复习的组

第一天 组1

第二天 组2 组1

第三天 组3 组2 组1

第四天 组4 组3 组2 组1

第五天 组5 组4 组3 组2 组1

第六天 组6 组5 组4 组3 组2

…… …… ……

第N天 组N 组N-1 组N-2 组N-3 组N-4

根据这样的复习，就可以很好的提高背单词的效率，这种方法无疑是最科学的，因为研究和分析的是人类记忆的本质。即无论是以上的任何一种方法，归根到底都是要重复才能记忆的，如联想记忆法，不论联想得如何完美，仅仅就联想一遍也不能记住联想过的单词。最后都是需要复习的。而复习的本质是，赶在将其遗忘的临街点，将其复习巩固一遍。这种方法的效率已经很高，但是还可以再改进。如何改进呢？

重复记忆的改进：

改进1：在理论上，人们对于“昨天”背过的50个单词，不知道哪些今天会忘记，哪些今天不会忘记。假设人们知道，那么今天则只需要复习会忘记的单词，对于不会忘记的单词就可以不需要复习了，这些今天不会忘记的单词可以放到会忘记的那天再复习，多余的时间可以学习新的单词。如果可以这样，那么就不会产生任何“无用功”，而背单词的效率也将空前提高。

改进2：需要严格计划才能像上述那样每天背相应的组，同时复习相应的组，这样显得有点难受，不自由。如果毅力不能使计划如期进行，则影响进程，时间久了，就失去耐心。如果可以使这个计划的框架去掉，跟据自己的时间，每天学习和复习又都保证不做“无用功”，那样的方法就接近最人性的了。

九、单词记忆——比较联想记忆法

顾名思义，比较联想记忆法就是借助一个与新单词相似的旧单词，通过对比的方式进行记忆的方法。

比较联想记忆法的记忆要领是：抓住共同点，突出相异点，强化差异点。

race /reIs/ n.种族；赛跑vt.&vi.赛跑，竞赛

比较联想记忆：rice /raIs/ n.稻,饭,米

种族(race)跟稻米(rice)都是多种多样的。

bother /'b^8=/ vt.打扰vi.操心n.烦扰

比较联想记忆：brother /'br28=/ n.兄弟

小兄弟(brother)把r丢了，感到烦扰(bother)。